正如上文中芳芳想变得稳重，许多内向的中学朋友们还想变得外向一些呢！那么我们怎样优化自己的性格呢？
这是一个古老的故事。在某个小城镇上住着一位老婆婆，无论刮风下雨，还是天气晴朗，人们都能听到老婆婆的哭声。小镇上的人都觉着奇怪，但人们都不知道是什么原因。一天，从远处来了一位智者，他借住在老婆婆家里，当他听到老婆婆的哭声，忙问：“老婆婆，是什么事情让你这样伤心，告诉我，让我来帮助你。”听了智者的话，老婆婆伤心地说：“尊敬的先生，没有用的，你根本帮不了我，因为老天爷的事我们管不了。”智者笑笑说：“老婆婆，老天爷的事我们管不了，可我们自己可以帮助自己呀！请说出来给我听吧。”老婆婆止住了哭声，说道：“我有两个女儿，一个嫁给了卖伞的，一个嫁给了卖鞋的，天气晴朗时，我担心大女儿家的雨伞卖不出去，天下雨时，我担心二女儿的鞋店生意不好，所以无论是什么天气我都不会好受，镇上的人都叫我哭婆婆。”智者沉思了片刻说道：“老婆婆，其实问题很简单，你为什么不在下雨的时候想大女儿家的雨伞卖得好，在晴朗的时候，二女儿家的鞋店生意好呢？”听了智者的话，老婆婆高兴地笑了，小镇上再也听不到老婆婆的哭声了，取而代之的是爽朗的笑声，哭婆婆变成了笑婆婆。
从这则小故事可以看出，一个人对待客观事物的态度与个人的生活有着很大的关系，因此我们应充分认识到不良性格对我们造成的危害，积极主动地改变自己的不良性格。
有的同学可能会说：“江山易改，本性难移”，实际上这正说出了性格的稳定性，说明性格的改变不是一朝一夕、一蹴而就的事情，它会面临许多困难。性格是人对生活、事物等的稳定的看法，是经长期的生活和经验的积累而形成的，它代表了一个人的一定的生活经历。因此我们要拿出足够的信心和毅力去改变自己的不良性格。
我们知道性格对一个人的影响是巨大的，良好的性格会使自己向着好的方面发展，不良的性格会给生活带来不幸，每个人都希望自己生活在阳光灿烂的日子里，改变你性格中的不良方面是通向幸福的第一步，下面就提供给你一些小处方。
1.明确不良性格给自己带来的害处，坚定自己改正的决心
先找出不良性格的几大罪状，从而坚定自己改正的决心，不失为行之有效的好方法。如自己粗心大意的性格特征，可能使你吃了不少的苦头，上学经常忘记带文具，考试经常无谓的丢分，买东西经常忘记找零钱，出门总爱丢东西等等，找得越多越好，然后坚定信心，有针对性地列出优化性格的计划，如写完作业后检查一下明天上学要带的东西是否已经带全了，考试时做完题认真检查等等，习惯成自然，慢慢就会使自己的性格发生变化。
2.善于发现自己的变化，及时鼓励自己
性格的改变需要一个过程，不是一蹴而就的，因此时间一长旧的性格就会习惯性地冒头，自己难免会灰心丧气，善于发现自己的变化，如作业得了一个满分，或一向胆怯的你当众做了一次演讲等等，都要及时地鼓励自己，以坚定自己的自信心。
3.利用他人的监督作用
青春期的自我意识发展还不是十分完善，少年朋友们对自己的性格认识得还不是十分清楚，需要借助于他人的评价来完成，因此自己性格的改变是在不知不觉中的，利用他人的监督作用，可以使自己的自我分析更清晰，改变起来更有实效性。
4.加强自我修养和自我教育
俄国伟大的教育家乌申斯基认为：人的自我修养和自我教育是性格形成的基本条件之一。我国古人主张“吾日三省吾身”、“慎独”（指独处时也要谨慎自己的行为），指的也是自我修养和自我教育。可以说没有自我教育就没有性格的培养。自我教育的能力对一个人是终生受益的。青少年随着自我意识的发展，要经常以自我鼓励、自我分析、自我约束、自我监督等方式进行自我教育，要经常对自己的行为进行自我评价，了解自己的长处与不足。要自觉地向他人学习，以人之长补己之短。性格体现在行动中，要通过活动来培养。青少年要积极参加各种活动，在活动中有意识地培养自己的良好性格。性格的培养需要一个长期的过程，会遇到各种意想不到的困难，在这一过程中一定要自我鼓励，只要坚持不懈就一定能塑造出自己的良好性格。
