亲爱的家长朋友：
亲爱的家长，我们一定要注意培养孩子的智慧。教育的真谛在于启迪智慧，新世纪的素质教育最需要培养“有智慧”的人。智慧的显著特征是创造，因此，培养智慧最简单的办法就是培养孩子富于思考的头脑，特别是培养孩子独立思考的能力。古语说得好：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话说出了“学”与“思”之间相辅相成的关系。孩子的学习效果如何、学习成绩的好与差，与孩子的思考能力强弱有着很大关系。所以，作为家长就应当高度重视对孩子思考能力的培养。
那么，家长应当如何培养孩子的思考能力呢？其实，思考能力包括“归纳与总结能力”、“分析与判断能力”及“演绎与推理能力”，所以，培养孩子的思考能力也应当从这三个方面去培养。
第一，向孩子提出问题。父母应当经常向孩子提出问题，以引导孩子对所观察到的事物或现象进行思考，并以此来培养孩子思考的习惯、提高孩子思考的能力。当然，父母要根据孩子的年龄和理解能力的情况来提出“孩子比较感兴趣”、又是“通过思考能回答”的问题。只要引导得法，在自己家的小天地中即可取得良好思维习惯的最佳效果。提出问题让孩子思考领会，并与孩子一同阅读寻找最佳答案；同孩子一起看电视的时候，要有意识地提出问题促使孩子发挥想象力；参观博物馆时不要走马观花，简单地欣赏作品，不妨提出“恐龙如果复活了，地球会变成什么样”之类的问题。
第二，让孩子提出问题。因为孩子提出问题的过程，也是一个思考的过程。只要孩子能提出问题，就说明孩子已经进行了思考了。孩子的年龄不论大小，也应创造机会使他们说出值得一听的主意来，这并不需要安排正式课时。一家人围聚一桌共进晚餐，议论一天中发生的种种事情，这就是一个指导孩子最好的机会。
第三，与孩子进行探讨。与孩子进行探讨，既能锻炼孩子的思考能力，又能锻炼孩子的表达能力。父母在与孩子进行探讨时要注意这样几个问题：
一是要注意身份。与孩子进行探讨时，双方应当是平等的身份关系，而不是父母与子女的关系。父母千万不要以父母的身份去摆威风。
二是要注意语气。父母与孩子进行探讨时，要以一种交流的语气、商量的语气、讨论的语气、协商的语气。而不能以一种强加的语气、不容置疑的语气甚至是训斥的语气去与孩子探讨。因为那样不是真正的探讨。
三是要注意方式。与孩子就某个问题的探讨，应当尽量学会聆听孩子的说法，让孩子有充分发表自己见解的机会。即使父母认为孩子的观点不对，也不要去阻止孩子，而是让孩子说出他自己的理由。如果父母认为孩子的观点不对，可以在孩子说完之后，再将自己的观点陈述给孩子听，供孩子参考。小孩子大多数只顾说出自己的想法，没有耐心去等待别人把话说完和简单地重复说过的内容。由于听不进别人的意见，就容易忽略那些能开阔视野的见解。因而要引导孩子听取别人的意见。例如孩子说邻居家的小伙伴是“笨蛋”，就要让他去问问哥哥、姐姐对那个孩子的评价。这就可能使孩子看到自己未曾想到过的方面。同样，让孩子留意新闻、广播等等对同一事实的种种不同分析，对孩子学会集思广益大有好处。
第四，给孩子必要启发。要培养孩子的思考能力，给孩子必要的启发是很重要的。给孩子启发的形式，主要有以下几种：
一是让孩子增加了解信息的渠道。例如，在孩子比较小的时候，可以给孩子买一些《十万个为什么》、《少儿百科大全》等知识类的书籍。让孩子平时增加接触这些知识的机会。
二是可以将自己的所见所闻回来后说给孩子听，并且说出自己的看法和见解。这样也可以给孩子在遇到同样问题时会以同样的方法去思考的。
三是幽默风趣能在笑声中使孩子们懂得对事物的评判标准远非仅有一种。一个奇妙的双关语之所以能引起哄堂大笑，就因为它从不同的侧面去理解词意。
