现在年轻的爸爸妈妈绝大多数是双职工，工作繁忙是事实，但是，真是忙得连 照顾子女的时间都没有了吗？要说忙，生前担任党和国家重要职务的陈毅同志可谓 最忙了，但是他没有因工作忙而放弃对子女的教育。儿子考上了军工学院，由于工 作忙而没有来得及与孩子详细谈话，事后陈老总特意深夜拂纸笔，灯下细沉吟写了 一首诗给孩子，补上了家庭教育这一课。可见，教育子女，不光是时间的问题，还 涉及到对教育子女重要意义的认识，父母应尽的义务职责以及教育的本质和形式的 理解等诸多问题。用忙碌来开脱自己对孩子的失职，是一种罪过。要知道，孩子只 有一个。强调教育子女没有时间的家长，往往认为，教育孩子必须找到一个空闲的 时间。
其实，家庭教育应该是随时随地，遇物则诲，遇事而教的。传说唐太宗李世民 很重视对子女的教育，注意从感性入手，遇事而教。一次，他看见太子坐船，就问 ：你知道坐船的道理吗？于是，太宗给他讲了水能载舟，亦能覆舟的道理。这种深 入浅出、循循善诱、遇物则诲的方法，是值得我们今天做父母的借鉴和效法的。
总之，只要我们提高对教育子女意义的认识，增强教育子女的高度责任感，而 又注意随时随地遇事而教，就会变无时间为有时间，教育的效果就会比较好。
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾告诫过年轻的夫妻，在生育孩子之前，就要想到 孩子给他们带来的不仅有幸福，而且还有艰巨的教育任务。如果没有这个思想准备 ，就没有权利做父母。他说：工作是社会责任，教育孩子也是社会责任，不管生产 有多忙，别忘了家里还有一项重要的工作--教育人的工作。
工作忙，用什么方法去教育孩子呢？
①多和孩子谈话。只要有空和孩子在一起，就可和孩子交谈，通过交谈让孩子 懂得一些道理，教给他一些知识，同时，还可以了解孩子的兴趣、爱好和学习情况 等。
②为孩子购置一些有教育意义、能增加孩子知识和提高孩子智力的书籍及玩具 ，从小培养孩子热爱科学文化、热爱书籍的优良品质。
③节假日，父母有空应尽量带孩子到那些能诱发孩子提问的地方去，如动物园 、植物园、博物馆，让孩子对大自然有直接的感性认识，到大自然中去观察和思索 。这样可以培养孩子的观察能力和思维能力。
④父母外出办事、走访，只要有可能就带孩子同去，既办自己事又能让孩子增 长来自家庭以外的社会知识，同时还能教孩子学习待人接物的礼节。
⑤要教育孩子，父母必须从自己做起，父母的一言一行随时都在教育、影响着 孩子。有位教育家曾经说过：教育是在每一件事上，在你的每一个举动上，每一个 眼色上，每一句话上。这一切都可以教育你的孩子，连你怎样工作，怎样休息，你 怎样和人谈话，怎样和不睦的人谈话，你在健康时候是怎样的，在病中是怎样的， 在悲伤时候是怎样的，在欢欣时候是怎样的--这一切，你的孩子都会注意到的，他 们是要在这一切事情上模仿你的。这些话足以说明身教的重要性。
⑥要督促孩子预习、复习和完成家庭作业，帮助他安排好作息时间。孩子做了 好事，取得了成绩要及时给予肯定和表扬。
总之，年轻的父母要认识到家庭教育的重要性，并有意识地抽空看一些儿童教 育方面的书籍，提高自己的水平，掌握时机教育自己的孩子，是一定会有所收获的 。
参与孩子的游戏，增强孩子的情商还有的父母用找别人玩去把孩子打发走，以 免打扰自己。
孩子：妈妈，我们一块儿游戏好吗？
妈妈：妈有事烦着呢，找小朋友一块儿玩罢。
孩子满心欢喜请求妈妈和自己一块儿游戏，却遭妈妈婉言拒绝，其失望心情可 想而知。妈妈偶尔有事，没有兴致参加到孩子的游戏中去，倒也无妨。问题在于有 些家长总是寻找这样那样的借口不愿给孩子以共同游戏的快乐。有些时候，由于掩 遮的不太高明，连孩子也能看出借口的破绽来。孩子的心同样有强烈的自尊，三两 次以后，孩子就不愿请求父母做他们不愿做的事，去讨父母的嫌。
父母不大愿意陪孩子游戏心态是比较复杂的，对话中的心情不好只是其中的一 种原因。孩子乐呵呵地来扯父母的衣角，殊不知大人的心里正烦着呢，缺乏自制力 的父母自然不会抱着烦心乱意去跟孩子一块儿忘情大笑。除此之外，还有以下原因 ：
①陪孩子游戏是很累的事。孩子的身体结构似乎是天生适于做各种游戏的，蹦 呀跳呀乐呵一点儿不觉得累。游戏时孩子全身心地投入，精力也特别地旺盛，热情 异乎寻常的高涨。大人们虽然体格比孩子健全，力量比孩子大，但似乎已过了游戏 的年龄，不到一会儿工夫，十有八九气喘吁吁，兴味索然。
此时孩子可能恰恰在兴头上呢。为了避免劳累，大人时常就婉言拒绝。
②游戏时，游戏双方都要做各种各样的动作，扮演各种各样的角色。这些动作 和角色在儿童做来和扮演起来是极其自然的事，可在大人做来有时就极为别扭和尴 尬。有的动作和角色在大人们看来甚至会有失身份。其实，在富于幻想的儿童心中 ，有失身份的动作和角色也不过是游戏中的动作和角色而已，丝毫没有其他的社会 和道德含义。所以，游戏中的父母在孩子面前是不必担心有失身份的。
③认识上的根源在于父母认为陪孩子做游戏纯粹是浪费时间。这种认识是有失 偏颇的。家庭教育要想获得满意的效果，父母就必须首先全面地了解自己的孩子。 这样说也许会让一些颇为自负的父母嗤之以鼻，怎么，做父母的还不了解自己的孩 子吗？父母是孩子最亲近的人，自然有了解孩子的条件，但并不等于真正能了解孩 子。要不然，怎么会有许多父母在孩子犯了错误时还半信半疑，这是我的孩子做出 来的事吗？了解孩子的途径有各种各样，一条最基本的途径就是和孩子一块儿游戏 。
专家观点游戏是儿童的工作。在游戏中，儿童全身心地投入，也全面地表现 出自己的知、情、意等各个心理侧面。坚强的孩子会显得有毅力、自信；怯懦的孩 子会显得缩手缩脚、自卑；霸道的孩子要主宰一切；顺从的孩子则显得格外乖巧； 爱虚荣的孩子想处处表现自己，甚至不惜破坏游戏规则以达到目的……如此等等。 孩子的个性品德、生活习惯、智力水平等会在游戏中表现得淋漓尽致。放弃了在游 戏中了解儿童的机会岂不是非常可惜吗？更何况，与孩子共同游戏还有增强两代人 之间亲情联系的作用呢！所以，工作之余，为人父母者参加到孩子的游戏中去吧！ 其收获还远不止上面所提到的呢！
别让保姆代替父母的角色现在有许多家庭雇有保姆，那么找阿姨（保姆）去就 成了一些家长支开孩子的口头禅。
孩子：妈妈，给我讲个故事吧！
妈妈：你没看妈妈正忙着吗？找阿姨去！
从经济落后地区雇佣保姆在一些大中城市富裕家庭中已是很平常的事了。这些 保姆进入到家庭生活，确实给家庭主人们减轻了不少负担，使他们得以集中精力从 事自己的学习、工作和社会交往活动。但是主人们能不能就此对家庭生活，特别是 孩子的教育撒手不管，则是一个值得深思的问题。
①由于体制、观念等原因，我国现在保姆市场还很不成熟，许多知识女性（像 女大学生）不愿涉足这一职业。现在保姆大都来自于经济、文化不发达地区，有相 当一部分是文盲半文盲。
把孩子的教育，包括日常生活规则教育、智力启蒙、情操陶冶等都交给这样一 些保姆去做，对孩子的成长显然是不利的。这并不是歧视谁，而是一个严肃的事实 。
②保姆进城的主要目的是赚钱，而钱又得主人掏，所以保姆就会拼命地讨好主 人，容易对小主人也百依百顺。凡是孩子要她做的她都会去做。变着法儿去哄孩子 。这样无形之中就培养了孩子懒惰、骄横、颐指气使的坏脾气。
③有研究表明，父母与孩子之间的不断的情感交流是培养孩子安全感、信任感 及诚实品格的重要途径。父母亲与孩子的对话、目光的交流、身体的接触以及空间 距离上的接近都有助于上述心理品德的形成。如果这种缘于血缘关系的亲情交流受 到经常性的干扰，那么孩子的身心就会产生不舒适的感觉。有这种感觉的孩子往往 要坚持等到父母亲回来才肯吃饭、睡觉，有的甚至会整天闷闷不乐，或者晚上做恶 梦。保姆就是一个重要的干扰者，而不论其个人素质如何。
④孩子的成长是很快的，身体如此，心理上也是这样。如果父母长时间不同孩 子一块儿游戏、交谈，那么父母就很难理解孩子身上所发生的一些变化，更谈不上 两代人之间感情上的交流了。久而久之，代沟就会形成。
正是由于诸如此类的原因，所以在保姆进入家庭有200多年的西方发达国家， 一些有识之士开始呼吁那些整天奔波于公司或机关各种事务的父母们返回家庭，自 觉地承担起照顾、教育孩子的责任。要记住，父母在孩子成长过程中的地位是任何 人都代替不了的。让保姆干她的家务活去，孩子还是自己来教吧。
