下午运动会开始了，其实是很小型的运动会，是刘健请求学校举办的，学校也愿意配合刘健来启发治疗君君。
刘健特意给君君买了新运动鞋，在四百米比赛只差半个小时的时候给他穿上，呆会儿跟君君一起跑四百米的有五个男孩，这五个男孩分别来自一二年级，他们有几个耐力肯定比不上君君，按照刘健的设计君君可能拿二三名。
君君穿上新鞋几分钟后，发现新鞋的鞋底有些脱落了，他低着头着急，并不马上去找坐在一旁的刘健，他着急了一会儿，仍不主动去跟刘健或对别人说这事，他打算找回自己换下的鞋，但他也没找到，他看着刘健了，刘健装作什么也不知道，刘健和别的孩子说话。
君君终于忍不住走到刘健身边，红着脸低声说：“新鞋坏了，我想穿我的旧鞋子。”
刘健很惊讶地说：“啊，新鞋怎么会坏，太遗憾了，那你穿旧鞋吧。”
君君：“旧鞋也没看到了。”
刘健帮着找了找，没找到，对君君说：“你借哪位同学的鞋吧。”
君君难以启齿，刘健帮着问几个同学借，同学们都拒绝，并嘲笑说：“穿女孩子的鞋吧。”
“得了，你别跑了，我代替你跑，老师怎么不选我参赛，真是的，我跑得准比你快。”另一个男孩讥笑着说。
刘健只好对君君说：“我现在出去帮你买一双。”
君君低着头不说话了，表情显得着急紧张。
刘健又说：“君君你放心，时间赶得及的。”
就在这时，刘健的手机响了，是君君的爸爸打来的，刘健和他说了几句，然后提到君君的新鞋是坏的，旧鞋不见了，刘健把电话给君君，君君放在耳边不说话，爸爸在电话里向君君说本来就要和妈妈一起来看你的比赛，为你加油的，现在正好就在街上，马上给你买双新鞋送过来，君君终于说了声谢谢。
刘健问君君：“鞋子的事你爸爸怎么说？”
君君：“他说给我买了送过来。”
刘健：“他在哪里了？你有没有告诉他比赛马上就要开始了？只有15分钟了。”
君君又着急了，摇了摇头。
刘健说：“如果他不能及时把鞋子送过来，我们就放弃这次比赛，以后多的是机会嘛。”
君君低下了头，情绪十分沮丧。
四百米赛跑的选手开始归位了，广播里念着“杨君君，杨君君，请一年级二班的杨君君快到四百米起跑点签到”。因为刘健的安排，老师也不会管君君比赛的事，广播里接下来会几次念他的名字。
但刘健对君君说：“算了，别理这广播。”
君君的脸通红，低着头，却很无能为力。
就在比赛即将开始的时候，君君的爸爸妈妈跑着过来了，爸爸手中提着鞋，广播里正喊着“一年级（二）班的杨君君请速到四百米起跑点报到，比赛马上开始，杨君君，请你听到广播后速到四百米起跑点报到。”
君君的爸爸提着鞋向君君这里跑过来，她的妈妈则横穿到操场上，还询问别人什么，然后她朝起跑点跑过去。
君君的爸爸气喘吁吁跑到君君跟前，君君却仍很焦急地看着起跑点，爸爸说：“君君，你妈妈去给他们说你鞋子坏了，让他们多等一会儿。”
就在这时，广播里喊：“因为杨君君同学的鞋子坏了，四百米赛跑推迟十分钟，请各位选手和裁判员注意，四百米赛跑推迟十分钟。”
君君终于松了口气，爸爸把鞋给他，他自己穿好，妈妈这时也过来了。
“君君，加油。”妈妈微笑着对他说，君君露出了点笑，说：“谢谢妈妈。”他知道是妈妈的请求才让比赛推迟了十分钟。
爸爸说：“君君，那你赶快过去吧。”
妈妈说：“需要我陪你过去吗？”
君君摇了摇头。妈妈说：“那我们就在这里给你加油。”
君君自己朝起跑点走过去了，走了几跑又跑起来了。君君起跑的时候有些紧张，经过爸爸妈妈这里的时候加快了速度，因为这段时间刘健有意训练了他，最后君君夺得了第二名。
接下来刘健每周去看一次君君，果然君君因为这次比赛的鞋子危机而和爸爸妈妈找到了一个感情的契合点。君君和爸爸妈妈的关系得到了修复，他开始像以往那样主动向爸爸妈妈要什么，不过他仍保持着节制，他会在开口前似乎会斟酌思考一下，可能他还是有着自己的那么一点坚守着的不肯完全敞开的秘密空间，但从某种角度讲，这也是一种成长，一种无法再完全回到从前的成长。
